Apprendre la conjugaison française, c’est adopter trois réflexes : repérer le 1er groupe (régulier), maîtriser le 2e (modèle en -iss-), dompter le 3e (irréguliers essentiels).
Objectif : passer de l’hésitation à l’aisance pour écrire et parler correctement dans toutes les situations
1er groupe : verbes en -er (sauf « aller »)
Le 1er groupe rassemble la majorité des verbes en -er, sauf « aller ». Ces verbes sont réguliers et offrent un cadre fiable pour apprendre.
Présent
- Terminaisons : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent
- Exemple : « je parle, nous parlons »
Imparfait
- Terminaisons : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
- Exemple : « ils parlaient »
Futur simple
- Formation : radical + -erai, -eras, -era, -erons, -erez, -eront
- Exemple : « je parlerai »
Participe passé et accords
Le participe passé se termine par -é : « parlé, chanté, aimé ».
- Avec « avoir », accord avec le COD placé avant : « les chansons que j’ai chantées ».
- Avec « être », pour les verbes pronominaux, accord avec le sujet : « elles se sont levées ».
Points d’orthographe fréquents
- « nous mangeons » (verbes en -ger)
- « nous commençons » (verbes en -cer)
- « j’emploie » mais « nous employons » (verbes en -yer)
- « j’achète » mais « nous achetons »
- « j’appelle, nous appelons » et « je jette, nous jetons » (doublement)
À retenir
Ces adaptations conservent la régularité des terminaisons et la bonne prononciation. Le 1er groupe porte l’essentiel du vocabulaire courant.
2e groupe : verbes en -ir avec allongement en « -iss- »
Le 2e groupe réunit les verbes en -ir qui allongent leur radical en « -iss- » à certaines formes : « finir, choisir, grandir ».
Modèle stable et productif, il sert de repère sûr pour progresser.
Présent
- Terminaisons : -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent
- Exemples : « nous finissons », « ils choisissent »
Imparfait
- On garde « -iss- » : « je finissais », « nous grandissions »
Participe présent
- Marque : « -issant » — exemple : « en réussissant »
Participe passé
- Terminaison : « -i » — « fini, choisi, nourri »
- Accord avec « avoir » si le COD précède : « les étapes que j’ai finies »
Passé composé (auxiliaires)
- Le plus souvent avec « avoir »
- Avec « être » pour les formes pronominales : « elles se sont nourries »
Futur simple
- Formation : radical + -irai, -iras, -ira, -irons, -irez, -iront
- Exemple : « je finirai »
Reconnaître le 2e groupe
- Présence de « -iss- » à plusieurs temps et personnes
- Se distingue des verbes en -ir du 3e groupe, qui n’ont pas « -iss- » : « partir, dormir, courir »
Orthographe et accords
- Peu de pièges : surveiller l’accord du participe passé avec « avoir » si le COD est avant
- Marqueurs forts à l’écrit : « vous -issez », « ils/elles -issent »
Subjonctif présent
- Continuité du modèle : « que nous finissions », « que vous choisissiez »
À retenir
Verbes semi-réguliers au modèle très stable : la séquence « -iss- » facilite la reconnaissance et sécurise les accords.
Un groupe à maîtriser pour écrire juste et fluent.
3e groupe : verbes irréguliers
Le 3e groupe rassemble les verbes irréguliers : en -ir sans « -iss- » (« partir, dormir »), en -re (« prendre, vendre »), en -oir (« voir, recevoir, vouloir, devoir »), ainsi qu’« aller » et les auxiliaires « être, avoir ». Les radicaux varient selon les personnes, d’où des alternances.Alternances de radicaux (présent)
- « je viens / nous venons » ; « je prends / nous prenons »
- « je vois / nous voyons » ; « je veux / nous voulons »
- Repère pratique : un verbe en -ir sans « -iss- » au présent appartient au 3e groupe (« partir, dormir »).
Passé composé : participes passés fréquents
- Iréguliers : « eu, été, fait, pris, mis, pu, vu, voulu, dû, reçu, venu, allé »
- Accords :
- Avec « avoir » : accord si le COD précède (« les lettres que j’ai vues »)
- Avec « être » : accord avec le sujet (« elles sont venues »)
Futur simple et conditionnel
- Radicaux spécifiques : « j’irai, je serai, j’aurai, je ferai, je viendrai, je verrai, je devrai »
- Mémoriser le radical + terminaisons régulières du futur/conditionnel
Subjonctif présent
- Alternances fréquentes : « que je prenne / que nous prenions », « que je vienne / que nous venions »
Familles à regrouper
- Venir / tenir : « venir, devenir, retenir, tenir, maintenir »
- Recevoir / apercevoir : « recevoir, percevoir, apercevoir »
- Prendre / apprendre : « prendre, apprendre, comprendre, reprendre »
- Aller : « je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont »
Stratégies
- Mémoriser le participe passé et le radical du futur/conditionnel pour chaque famille
- Vérifier systématiquement les accords au passé composé
- S’entraîner avec des listes courtes et des exercices répétés